ການສຶກສາຢູ່ໃນປະເທດຈີນໄດ້ກາຍເປັນຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບນັກຮຽນຈາກທົ່ວໂລກ. ມີປີຂອງຂ້າພະເຈົ້າປະສົບການທີ່ມີການແລກປ່ຽນນັກສຶກສາ, ຮູ້ສຶກວ່າເລິກ: ການນັກສຶກສາຈີນຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບອອກຈາກແຜ່ນປ້າຍວົງກົມຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນເວລາທີ່ຈະໄປເຂົ້າໄປໃນການປະຊາຊົນຈີນຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນຊີວິດສັງຄົມໃນປະເທດຈີນ. ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ມີຫລັກສູດການຮຽນຮູ້ພາສາແລະທີ່ສໍາຄັນ, ຈະເຂົ້າໃຈທີ່ຈະຍອມຮັບວັດທະນະທໍາຈີນ, ຮູ້ຈັກວິທີທີ່ຈະຕິດຕໍ່ກັບປະຊາຊົນຈີນ, ວິທີການເຮັດທຸລະກິດກັບປະຊາຊົນຈີນ.
ກ່ອນທີ່ຈະມາປະເທດຈີນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຮຽນຮູ້ຈີນ
ມີຄວາມອັບອາຍທີ່ຈະເວົ້າກັບຈີນ, ມັນກໍ່ດີກວ່າທີ່ຈະຮຽນພາສາຈີນຢູ່ເຮືອນ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຍັງຕໍ່າ. ມາຈີນ, ໃນເວລາທີ່ນັກສຶກສາຈີນຈໍານວນຫຼາຍເພື່ອສຶກສາຍາກ, ໄດ້ມີການຕິດຕໍ່ສື່ສານກັບຄູອາຈານຈີນແລະນັກສຶກສາ freely, ບາງນັກສຶກສາຈີນເຂົ້າເຖິງໂດຍກົງກັບຫ້ອງຮຽນທີ່ຈະຮຽນຮູ້ວິຊາຊີບ, ບາງໄດ້ຂໍໃຫ້ລາວແປພາສາບາງຄັ້ງຕ່າງໆ, ສິ່ງທີ່ເຂົາໄດ້ຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນ ອ່ານຕໍ່.
ມະຫາວິທະຍາໄລຈີນມີ 4 ຫາ 3 ປີຮຽນ 1 ປີຮຽນຈີນ. ໃນການເຂົ້າຊົມ, ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງມີລະດັບຂອງຈີນ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ມັນບໍ່ພຽງພໍສໍາລັບນັກຮຽນຕ່າງປະເທດທີ່ບໍ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນຮຽນພາສາຈີນສໍາລັບປີຫນຶ່ງ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ຫລາຍປີເຂົ້າມາສຶກສາວິຊາຊີບ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນວິຊາຊີບທີ່ໃຊ້ເວລາຫນ້ອຍກວ່າສອງປີຂອງນັກຮຽນຈີນ, ໂດຍບໍ່ມີພື້ນຖານຂອງຈີນກິນການສູນເສຍອັນໃຫຍ່ຫຼວງ.
ການສຶກສາໃນປະເທດຈີນປະລິນຍາໂທ, ນັກຮຽນປະລິນຍາເອກແມ່ນແຕກຕ່າງກັນ. ມະຈີນສໍາລັບການເປີດປະຕູ, ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີນັກສຶກສາການສຶກສາປະລິນຍາເອກຍາໂທຫຼືມີຈີນ HSK ລະດັບ 5 ລະດັບ; ຖ້າຫາກວ່າມັນໄດ້ຖືກສອນໃນພາສາອັງກິດ, ຄວາມຕ້ອງການພາສາອັງກິດ IELTS 6 ລະດັບ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນບໍ່ມີພາສາພາສາແລະຕ້ອງຮຽນຮູ້ພາສາຈີນຕ່າງຫາກ. ຈຸດເລີ່ມຕົ້ນຂອງຈີນແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໃນເວລາທີ່ສຶກສາ, ຜົນການຮຽນຮູ້ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນຫຼາຍ.
ການກະກຽມທາງຈິດແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນກວ່າການກະກຽມອຸປະກອນ
ຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດບໍ່ພຽງແຕ່ມີອຸປະສັກທາງພາສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີການກະກຽມທາງຈິດໃຈທີ່ດີຢູ່ເຮືອນ, ຊອກຫາຊ່ອງທາງຂອງຕົນເອງ. ພໍ່ແມ່ບາງຄົນມີຄວາມເຂົ້າໃຈຜິດວ່າເດັກນ້ອຍຈະໃຫ້ເງິນຫຼາຍ, ບໍ່ມີຫຍັງດີ, ແຕ່ໃນທາງຈິດວິທະຍາກໍ່ມີຄວາມສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຮຽນຮູ້ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນ? ເປົ້າຫມາຍຂັ້ນຕອນຮຽນຮູ້? ທິດທາງໃນການພັດທະນາໃນອະນາຄົດ? ມີການກະກຽມທາງຈິດ, ທ່ານຈະບໍ່ຫຼົງຕົວແລະເດັ່ນຕົວທ່ານເອງ. ຊີວິດຂອງນັກຮຽນ, ເລື້ອຍໆໃນສາມຂັ້ນຕອນ. ຂັ້ນຕອນທໍາອິດແມ່ນປີທໍາອິດ, ຮຽນຮູ້ພາສາທີ່ເຫມາະສົມກັບຊີວິດຂອງຈີນ. ຂັ້ນຕອນທີສອງແມ່ນປີທີສອງແລະທີສາມຂອງການຮຽນຮູ້ຄວາມຮູ້ວິຊາຊີບ (ນັກຮຽນສາມປີພຽງແຕ່ຫນຶ່ງປີ), ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍາທາງສັງຄົມຂອງຈີນ. ຂັ້ນຕອນທີສາມແມ່ນປີທີສີ່ເພື່ອກຽມພ້ອມສໍາລັບການຈ້າງງານຈົບການສຶກສາຫຼືການສຶກສາຕື່ມອີກ. ພຶດຕິກໍາຕົວຈິງຂອງທ່ານເອງຈະບໍ່ຄືກັນຢູ່ທຸກຂັ້ນຕອນ.
ອອກຈາກວົງມົນຂອງປະຊາຊົນແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດ
ການສຶກສາໃນປະເທດຈີນ, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍຫມົດ, ວິທີການປັບຕົວຢ່າງໄວວາ, ການເຊື່ອມໂຍງ, ສິ່ງທ້າທາຍທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນວິທີອອກຈາກວົງຂອງປະຊາຊົນຂອງຕົນເອງ. ຂ້າພະເຈົ້າພົບເຫັນຢ່າງຫຼາຍຂອງການນັກສຶກສາ, ແລະນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າມີຄວາມຄືບຫນ້າ, ນອນດຽວກັນ, ນອກຫລັກສູດແລະນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼິ້ນດີໃຈຫຼາຍທີ່ເຂົາໄດ້ເຂົ້າໄປໃນແຜ່ນປ້າຍວົງກົມຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງປະຊາຊົນໃນປະເທດຈີນ. ບໍ່ເທົ່າໃດປີ, ບໍ່ມີຄວາມຄືບຫນ້າອັນໃຫຍ່ຫຼວງ. ຖ້າຫາກວ່າປີທໍາອິດໂດຍກົງກັບປະຊາຊົນຈີນທີ່ອາໃສຢູ່ໃນບາງສ່ວນຂອງການສຶກສາ, ເຖິງແມ່ນວ່າມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກການສື່ສານ, ຈາກຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມສ່ວນ - ເຂົ້າໃຈພຽງເລັກນ້ອຍ - ຫຼາຍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ນີ້ແມ່ນການຮຽນຮູ້. ຕິດຕໍ່ພົວພັນກັບນັກຮຽນໃນປະເທດອື່ນໆ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ທັງສອງ collision ຂອງຄ່າ, ອີກຝ່າຍຫນຶ່ງມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຫຼາຍຂອງນິສັຍແລະການແນວຄວາມຄິດແລະພວກເຂົາເຈົ້າບໍ່ມີຄໍາວ່າ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫນຶ່ງຕາມປົກກະຕິເລືອກທີ່ຈະອົດທົນ, ທັດສະນະຄະແລະຂາດການສື່ສານເຊິ່ງກັນແລະກັນແລະການສະແດງອອກຂອງແຕ່ລະຄົນອື່ນໆ.
ສາມຂັ້ນຕອນເພື່ອປັບປຸງຊີວິດຂອງຈີນ
ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດອອກຈາກວົງຂອງຕົນເອງ, ແຕ່ຍັງຂະບວນການຕົວເອງ. ນັກສຶກສາທັງຫມົດໄປຢູ່ຕ່າງປະເທດໂດຍພື້ນຖານແລ້ວໄປໂດຍຜ່ານໄລຍະເວລາການສໍາຫຼວດໃນຈິດໃຈ, ເກີດຄວາມສັບສົນແລະການດຸ່ນດ່ຽງໄລຍະສາມຂັ້ນຕອນ, ຂັ້ນຕອນຂອງການທໍາອິດແມ່ນສົດຫຼາຍ, ຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນທີ່ສຸດ, ສະພາບແວດລ້ອມໃຫມ່ແລະພົບເຫັນຢ່າງຫຼາຍຂອງການສິ່ງທີ່ບໍ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສະພາບແວດລ້ອມດໍາລົງຊີວິດຕົ້ນສະບັບເປັນ ໃນວິທີການດຽວກັນ, ໂດຍສະເພາະໃນເຄິ່ງທໍາອິດຂອງປີແມ່ນຄ້າຍຄືເດັກທີ່ຄົ້ນຫາໂລກ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າໄປໄລຍະເວລາຂອງຄວາມສັບສົນ, ເນື່ອງຈາກວ່າພວກເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າຄ່າທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ມີລະບົບໃນໂລກນັ້ນ, ລະບົບຕົ້ນສະບັບ clashed ໄລຍະເວລາສັບສົນເປັນການເຈັບປວດຫຼາຍທີ່ສຸດ, ແລະໄດ້ຮັບອອກຈາກແຜ່ນປ້າຍວົງກົມຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງນັກສຶກສາ, ມັນບໍ່ສາມາດທີ່ຈະ ຍອມຮັບແນວຄວາມຄິດຂອງຈີນ. ໃນໂຄງການໄລຍະສຸດທ້າຍ equilibrium, ເຂົາໄດ້ພົບເຫັນສະຖານທີ່ຂອງຕົນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນບໍ່ພຽງແຕ່ຮັກສາຄຸນຄ່າຕົ້ນສະບັບ, ແຕ່ຍັງດີກວ່າທີ່ຈະຍອມຮັບລະບົບມູນຄ່າຂອງຈີນໃຫມ່, ຊຶ່ງເປັນຂະບວນການການຂະຫຍາຍຕົວຂອງບຸກຄົນ.
ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະ bit ໂດຍນ້ອຍໂດຍຂ້າງຂອງເຂົາເຈົ້າ
ສິ່ງທີ່ເປັນຈິງສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນບໍ່ມີຈໍານວນປື້ມໃນຫໍສະຫມຸດ, ວິທີການຫຼາຍຂໍ້ມູນອອນໄລນ໌, ແຕ່ນັກສຶກສາ, ນັກຮຽນແລະຄູສອນທີ່ອ້ອມຂ້າງ, ຜູ້ທີ່ເປັນຜູ້ຊີ້ນໍາທັງຫມົດ. ເຖິງແມ່ນວ່າອຸປະສັກວັດທະນະທໍາ, ແຕ່ຜູ້ທີ່ເປັນທີ່ຊັບພະຍາກອນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ແມ່ນເພື່ອສຶກສາຂະບວນການຂອງການແລກປ່ຽນລະຫວ່າງປະຊາຊົນ, ປະຊາຊົນຂອງວັດທະນະທໍາທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລກປ່ຽນຂະບວນການ, ນັກຮຽນທີ່ສໍາຄັນບໍ່ໄດ້ອ່ານປື້ມຈໍານວນຫຼາຍ, ແຕ່ຖ້າທ່ານບໍ່ໃຫ້ການແລກປ່ຽນ ການສຶກສາຢ່າງຫນັກ, ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ບໍ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງປະເທດແລະການຮຽນຮູ້. ໃນບໍ່ເທົ່າໃດປີມີຈໍາກັດ, ໃຫ້ໂອກາດໃນການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາ, ບຸກຄົນຕິດຕໍ່, ເພື່ອພະຍາຍາມເຮັດແນວໃດ, ມີໂອກາດທີ່ຈະສົ່ງເສີມຄວາມຮູ້ແລະວິໄສທັດ, ເປົ້າຫມາຍສູງສຸດແມ່ນບໍ່ໃຫ້ໄດ້ຮັບຜົນດີ.
