摘要:夏穆苏尔将赴浙江工业大学攻读教育与技术专业硕士学位,他获得了中国国家奖学金,除学杂费全免外,每月还能领到1700元人民币的生活补助。他对记者说,以前只是通过媒体和影视了...
Ся Мусул отправится в Технологический университет Чжэцзян, чтобы получить степень магистра в области образования и технологий, он выиграл Китайскую национальную стипендию, в дополнение к бесплатному обучению и сбору, ежемесячно можно получить 1700 юаней пособия на проживание. Он сказал репортерам, что в прошлом он только узнавал Китай пополам в средствах массовой информации, кино и телевидении. Теперь он особенно рад возможности испытать для себя. Упоминание Ханчжоу, Ся Мусул выглядят очарованными: «Я слышал, что это ваш рай в Китае, и я надеюсь, что смогу ходить со своими родителями на Западном озере».
В этот момент молодой человек подошел и с энтузиазмом представил по-китайски: «Я Абид, вы можете называть меня Ван Фэй». Оказалось, что Абид три года получил очень крепкое китайское образование в старшей школе, а его мандарин был Слово круглое. Абиджан улыбнулся и сказал, что он «китайский фанат», покрытый китайской живописью и китайскими ремеслами в гостиной. «Культурное происхождение Китая и Индонезии глубокое. Теперь у меня наконец есть шанс оценить китайское искусство на близком расстоянии».
Абид сказал нашему репортеру, что он выбрал Business Chinese в качестве крупного и надеется использовать три года для завершения четырехлетнего курса, чтобы помочь бизнесу своего отца как можно скорее расширить китайский рынок. Он сказал, что из очень быстрого экономического развития в Китае он видел много возможностей. «В будущем я надеюсь, что смогу представить индонезийские характеристики предметов первой необходимости и произведений искусства в Китае».
«Число стипендиатов в этом году превысило исторический рекорд, и эти студенты являются одними из лучших». Су Ронсян, декан Центра культурных обменов Китая в Индонезии, сказал этому репортеру, что 61 ученик, получивший награды, поступает из различных индонезийских провинций и из сотен приложений Выступайте в толпе.
В последние годы масштабы индонезийских студентов, обучающихся в Китае, продолжали расширяться. Цель обучения за рубежом также перешла от изучения языковой подготовки к учебе на получение степени. Международная торговля, строительная техника и информационные технологии стали популярными профессиями. В отличие от большинства китайских студентов в прошлом все больше и больше местных студентов стали выбирать для учебы за рубежом. Су Ронсян сказал, что Китай стал первым выбором для многих индонезийских студентов, обучающихся за рубежом.
В то же время китайские университеты открывают свои двери для индонезийских студентов, и многие колледжи и университеты, включая Пекинский университет языка и культуры и Университет международного бизнеса и экономики, последовательно начали учебные программы. В 2012 году Технологический университет Чжэцзян сформулировал «Программу тысяч талантов» и объявил, что каждый год он будет обучать 1000 индонезийских учителей и студентов в рамках краткосрочных и долгосрочных проектов в течение пяти лет, начиная с следующего года. Ян Дуннинг, вице-президент Международной школы университета, сказал этому репортеру, что помимо обычных преподавателей и студентов, путешествующих в Китай, в настоящее время в колледже работает около 50 индонезийских студентов за рубежом, и их число растет с каждым годом. «Эти дети очень прилежны в своих исследованиях, и они также являются активными членами сообщества. Некоторые даже присоединились к школе бадминтона», - сказал Ян Дуннинг.
Индонезия является шестым по величине страной-источником иностранных студентов, обучающихся в Китае. В настоящее время в Китае насчитывается более 10 000 индонезийских студентов, что составляет более 15% в год. Число студентов, обучающихся в Китае, растет. Китайская образовательная выставка, проводимая каждый год в Китае, также очень популярна в Китае и за последние 10 лет привлекла в общей сложности 50 000 участников. Ван Хуаган, генеральный консул Китая в Сурабайе, сказал этому репортеру, что есть все возможности для улучшения широты и глубины обменов и взаимопонимания между молодыми людьми в двух странах, в надежде привлечь больше иностранных студентов для изучения языков и культур в стране друг друга и укрепления дружеских обменов между двумя народами. Связь.