ວິທີການດຶງດູດນັກສຶກສາ

ການສຶກສາໃນປະເທດຈີນຈະເປັນນະໂຍບາຍບຸກຄະລາກອນເປີດການພັດທະນາໄວຂຶ້ນປັບປຸງໂຄງສ້າງທາງເສດຖະກິດ, ເສດຖະກິດຫມັ້ນຄົງໃນ "ໃຫມ່ປົກກະຕິ"; ເຖິງແມ່ນວ່າປະຊາຊົນຊາວຫນຸ່ມສາມາດເຮັດໃຫ້ຫຼາຍເພື່ອນມິດຕ່າງປະເທດ, ວັດທະນະທໍາແລະນໍາທາງດ້ານການເມືອງ, ການຊ່ວຍເຫຼືອການກໍ່ສ້າງ blueprint ສໍາລັບການທູດພະລັງງານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຮົາ.

 

ໃນປີທີ່ຜ່ານມາ, ການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ກັບຄືນມາຈາກຕ່າງປະເທດ, ຈໍານວນນັກຮຽນໃນປະເທດຈີນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ພອນສະຫວັນຢູ່ຕ່າງປະເທດກໍາລັງເລີ່ມສະແດງໃຫ້ເຫັນທ່າອ່ຽງການໄຫຼສອງວິທີ. ຫລັງນັກສຶກສາຈະເລີນເຕີມໂຕ, ເປັນຄວາມເຂັ້ມແຂງລະດັບຊາດທີ່ສົມບູນແບບສືບຕໍ່ປັບປຸງແລະເສີມຂະຫຍາຍຕໍາແຫນ່ງທົ່ວໂລກຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ຂະຫນາດຄວາມບໍ່ດຸ່ນດ່ຽງໃນການສຶກສາຂອງພວກເຮົາທັງສອງ "ການປ້ອນຂໍ້ມູນ" ແລະ "ຜົນຜະລິດ." ອີງຕາມອົງການ OECD, ນັກສຶກສາລະຫວ່າງປະເທດໃນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນອັດຕາສ່ວນຂອງຈໍານວນທັງຫມົດຂອງນັກສຶກສາ, ພັດທະນາປະເທດໂດຍທົ່ວໄປສູງກວ່າ 8%, ອົດສະຕາລີ, ອັງກິດແລະແມ້ກະທັ້ງທີ່ສູງຂຶ້ນກ່ວາ 10%. ອັດຕາສ່ວນຂອງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຮຽນໃນປະເທດຈີນແມ່ນປະມານ 0,4%, ມີທ່າແຮງການຂະຫຍາຍຕົວທີ່ໃຫຍ່ຫຼວງ.

 

ໃນທ້າຍປີທີ່ຜ່ານມາກອງປະຊຸມທີ່ເຄີຍເຮັດ National ເພື່ອສຶກສາຄວາມເປັນກາງແລະສະພາແຫ່ງລັດ, ປະເທດທໍາອິດທີ່ສະເຫນີ "ການສຶກສາໃນປະເທດຈີນແລະຕ່າງປະເທດທັງສອງ", ຈ່າຍເອົາໃຈໃສ່ກັບການສຶກສາໃນປະເທດຈີນແມ່ນພາກສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຍຸດທະສາດທາງການທູດຂອງຈີນ. ການສຶກສາໃນປະເທດຈີນຈະເປັນນະໂຍບາຍບຸກຄະລາກອນເປີດການພັດທະນາໄວຂຶ້ນປັບປຸງໂຄງສ້າງທາງເສດຖະກິດ, ເສດຖະກິດຫມັ້ນຄົງໃນ "ໃຫມ່ປົກກະຕິ"; ເຖິງແມ່ນວ່າປະຊາຊົນຊາວຫນຸ່ມສາມາດເຮັດໃຫ້ຫຼາຍເພື່ອນມິດຕ່າງປະເທດ, ວັດທະນະທໍາແລະນໍາທາງດ້ານການເມືອງ, ການຊ່ວຍເຫຼືອການກໍ່ສ້າງ blueprint ສໍາລັບການທູດພະລັງງານທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນອະນາຄົດຂອງພວກເຮົາ.

 

ຊອກຫາຢູ່ໃນລະຫວ່າງປະເທດ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດແຫ່ງຊາດທີ່ຍັງຄ້າງຄາໄດ້ຮັບການອະນຸຍາດໃຫ້ຢູ່ໃນປະເທດຂອງການຈ້າງງານ, ເປັນປັດຈຸບັນປະຕິບັດອົບລົມທົ່ວໂລກທົ່ວໂລກ, ເອີ້ນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າຈະດຶງດູດພອນສະຫວັນວິທີລະຫວ່າງປະເທດ "ຮ່ໍາລວຍ". ນັກຮຽນຕ່າງປະເທດມີຄວາມຄຸ້ນເຄີຍກັບເງື່ອນໄຂຂອງຊາດກ່ວາຄົນຕ່າງດ້າວທີ່ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງໂດຍກົງ. ມີຄວາມສາມາດໃນການພັດທະນາການສຶກສາບັງຄັບໃຊ້ແລະເຮັດໃຫ້ການສຶກສາມີລາຍໄດ້ຕ່າງປະເທດ. ເພາະສະນັ້ນ, ຈໍານວນຫຼາຍປະເທດໄດ້ລົງທະບຽນນັກສຶກສາຫມາຍຄວາມວ່າທີ່ສໍາຄັນຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເປັນອາຫານເສີມ, conditionally ໃຫ້ທຶນການສຶກສາຫຼືໂຄງການ, ອໍານວຍໃຫ້ແກ່ໃນວິຊາແລະການຍົກຍ້າຍເຂົ້າ [microblogging]. ໃນປັດຈຸບັນພຽງແຕ່ສະຫະລັດອາເມລິກາ, ອັງກິດແລະປະເທດຕາເວັນຕົກອື່ນໆທີ່ຈະເພີ່ມທະວີການຮັກສາໄວ້ຂອງນັກສຶກສາ, ຍັງຢູ່ໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ, ເກົາຫລີໃຕ້ແລະສິງກະໂປແລະປະເທດອື່ນໆໃນອາຊີຍັງໄດ້ເພີ່ມທະວີຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໃນປະເທດຂອງການຈ້າງງານ.

 

ວິທີການດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຫລາຍຂຶ້ນໄປຈີນ?

 

ຫນ້າທໍາອິດ, ເພື່ອຜ່ອນຄາຍນະໂຍບາຍການຝຶກງານຂອງນັກຮຽນຈົບຊັ້ນຮຽນທີ່ຮຽນຈົບໃນປະເທດຈີນແລະອະນຸຍາດໃຫ້ນັກຮຽນຕ່າງປະເທດທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະຢູ່ໃນປະເທດຈີນເພື່ອເຮັດວຽກແລະຊີວິດ. ອີງຕາມນະໂຍບາຍການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນປະຈຸບັນຂອງພວກເຮົາ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດບໍ່ສາມາດຈ້າງໂດຍກົງຫຼືເລີ່ມທຸລະກິດຢູ່ໃນປະເທດຂອງພວກເຮົາຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ. ໃນຂອບເຂດທີ່ແນ່ນອນ, ນີ້ໄດ້ສະກັດກັ້ນ "ກ້າ" ຂອງພອນສະຫວັນຕ່າງປະເທດທີ່ມີທ່າແຮງສໍາລັບຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະການປະດິດສ້າງ. ຄວນສອດຄ່ອງກັບແນວໂນ້ມຂອງການໄຫລຂອງສາກົນໃນທົ່ວໂລກແລະປ່ອຍຂໍ້ຈໍາກັດໃນການຈ້າງງານແລະການປະກອບອາຊີບຂອງນັກຮຽນຕ່າງປະເທດທີ່ດີເລີດໃນປະເທດຈີນ.

 

ການອ້າງອິງໂດຍສະເພາະກັບການປະຕິບັດລະຫວ່າງປະເທດ, ການສ້າງ "ໂຄງການຝຶກງານຊາວຫນຸ່ມທີ່ໂດດເດັ່ນທີ່ສຸດໃນໂລກ." ຫນ້າທໍາອິດ, ການປະຕິຮູບໃນຈີນ, ນັກສຶກສາປະຕິບັດຂໍ້ກໍານົດອະນຸຍາດໃຫ້ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດໃນໄລຍະຈີນເພື່ອດໍາເນີນການຫຼືປະຕິບັດການຝຶກງານ, ບາງຂອບເຂດຈໍາກັດທີ່ໃຊ້ເວລາການເຮັດວຽກປະຈໍາອາທິດ, ຜູ້ຖືບັດນັກສຶກສາຜູ້ທີ່ບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງຍື່ນຂໍວີຊາເຮັດວຽກໄດ້. ສອງນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດເປີດໃນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ການຝຶກວິຊາການຈີນ, ກະຊວງສຶກສາທິການທີ່ຈະຍອມຮັບນັກສຶກສາທັງຫມົດຂອງຈັກກະວານທີ່ມີຊື່ສຽງ, ທ່ານສາມາດສະຫມັກຂໍເອົາສໍາລັບວີຊ່າຝຶກເຮັດວຽກໃນປະເທດຈີນແຕ່ຫົກເດືອນຫາປີຫຼັງຈາກຮຽນຈົບໄດ້ຖືກລະງັບອັດຕະໂນມັດ.

 

ສອງ, ການປະຕິຮູບລະບົບການສຶກສາແລະສົ່ງເສີມການປັບປຸງການສຶກສາໃນປະເທດຈີນ. ການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຈີນຄວນຈະສໍາເລັດເທື່ອລະກ້າວຂອງຈີນກັບຫົວຫນ້າສຶກສາທິການ, ລະບົບການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນເພື່ອປັບປຸງຄືນຂະແຫນງການສຶກສາເພື່ອການສຶກສາ, ຄົ້ນຄ້ວາທີ່, ແລະຄ່ອຍໆຈີນຕໍ່ສູ້ກັບທົ່ວໂລກສູນຄົ້ນຄ້ວາທາງວິຊາການແລະເປັນໃຈກາງລະຫວ່າງປະເທດທີ່ດີເລີດ; optimizing ຫຼັກສູດການປະຕິຮູບການສຶກສາ , ປູກຈິດຕະນາການທີ່ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນລະດັບແລະທົ່ງນາທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນລະຫວ່າງປະເທດ, ປະທານວິທະຍາໄລແລະການບັນຈຸໃນທົ່ວໂລກຂອງຄູອາຈານເປັນປະກົດການທົ່ວໄປທີ່ສຸດ, ເປັນຜູ້ນໍາໃນມະຂອງຈີນຍັງຄວນເບິ່ງໂລກ, ການເຂົ້າເຖິງຄວາມເປັນຜູ້ນໍາທີ່ມີການແຂ່ງຂັນລະຫວ່າງປະເທດ, ປັບປຸງລະດັບການບໍລິຫານຂອງໂຮງຮຽນດັ່ງກ່າວ.

 

ທີສາມ, ເພີ່ມທະວີການສອນພາສາສາກົນໃນການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານສາກົນ. Internationalization of Language Teaching and Internationalization of Staff Teaching is the Objective Needs of International Talent Growth in China ຫນຶ່ງໃນເຫດຜົນທີ່ສໍາຄັນທີ່ວ່າປະເທດຂອງພວກເຮົາບໍ່ສາມາດດຶງດູດນັກຮຽນຕ່າງປະເທດແມ່ນປະເທດຂອງພວກເຮົາແມ່ນປະເທດທີ່ບໍ່ແມ່ນພາສາອັງກິດແລະມີການຂາດພາສາອັງກິດຢ່າງເຕັມທີ່. ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດທີ່ຈະຮຽນໃນປະເທດຈີນ, ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນນັກຮຽນທໍາອິດທີ່ຮຽນພາສາ, ການຮຽນຮູ້ທີ່ຍາກລໍາບາກ. ສຸດທ້າຍ, ການປະຕິບັດໂຄງການພິເສດແລະໂຄງການສະແດງໃຫ້ເຫັນເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ. ໃນປີ 2010, ກະຊວງສຶກສາຂອງຈີນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ "ແຜນການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດຈີນ". ໂຄງການນີ້ແມ່ນແຜນການທໍາອິດຂອງຈີນເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ. ແຜນການດັ່ງກ່າວກໍານົດເປົ້າຫມາຍຂອງການເອົາໃຈໃສ່ນັກຮຽນຕ່າງປະເທດ 500.000 ຄົນໃນປະເທດຈີນໃນປີ 2020. ໃນຂອບຂອງໂຄງການນີ້, ສາມາດໄດ້ຮັບການ modeled ຢູ່ໃນແຜນ Global30 ຂອງຍີ່ປຸ່ນ, ການຄັດເລືອກຂອງຈັກກະວານທີ່ສໍາຄັນ, ການສ້າງຕັ້ງຂອງການສາທິດລະຫວ່າງປະເທດທີ່ໂຄງການສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນເພື່ອເພີ່ມເປົ້າຫມາຍການສະຫນອງທຶນໃນການດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດດໍາລົງຊີວິດແລະການສິດສອນສະຖານຮາດແວ, ການນໍາສະເຫນີຂອງຄູອາຈານຕ່າງປະເທດໄດ້, ການສ້າງຫລັກສູດການສອນພາສາອັງກິດ ທີ່ຢູ່